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Santiago, 23 de mayo

Seminario internacional está dirigido a todas las instituciones del sector Justicia, como escuelas y unidades de capacitación de los Ministerios Públicos y Defensorías de la región.

¿Cuándo se formaron las Escuelas Judiciales en América Latina? ¿Capacitan solo a jueces? ¿La capacitación es obligatoria o voluntaria? ¿Qué prácticas novedosas pueden destacarse y replicarse en otros países? ¿Cómo se insertan las escuelas judiciales en las reformas a los sistemas de justicia?

Son preguntas que surgen desde la observación que ha hecho el Centro de Estudios de Justicia de las Américas, CEJA, al trabajo de diversas instituciones dedicadas a la formación judicial. Las primeras escuelas fueron creadas durante los años 80 y muchas de ellas continúan rediseñando sus estructuras, funciones y ámbitos de acción. Frente a un escenario que está  todavía en desarrollo, se hace necesario generar un encuentro que permita el intercambio y la reflexión conjunta. Es así como el próximo miércoles 16 de agosto en la ciudad de Buenos Aires, se realizará el Seminario Internacional “Capacitación Judicial en América Latina”, organizado por el Centro de Estudios de Justicia de las Américas, CEJA, y el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación Argentina.

Santiago, 22 de mayo 2017.

El Centro de Estudios de Justicia de las Américas, CEJA, convoca a un concurso regional para reportar experiencias exitosas relacionadas con los procesos de reformas a la justicia civil en las Américas, que en esta ocasión están enfocadas en temas de gestión judicial en materia civil.

Los autores de los trabajos seleccionados serán invitados – con traslados, viáticos y hospedajes - a exponer su trabajo durante el Seminario de Gestión Judicial, que se realizará durante el segundo semestre de este año, en fecha y lugar a confirmar.

Tucumán, 19 de mayo


Recomendaciones para el diseño de una reforma a la justicia civil en la provincia de Tucumán hizo el Centro de Estudios de Justicia de las Américas, CEJA, a la Comisión Interpoderes, formada para estudiar cambios al Código Procesal Civil y Comercial de la Provincia. El informe técnico fue presentado por el Coordinador de Estudios y Proyectos de CEJA, Marco Fandiño, y la investigadora de CEJA, Consuelo Ghisolfo, a dicha Comisión, presidida por el legislador Marcelo Caponio.


Cada uno de los miembros de la instancia - integrada por representantes del Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial, como también las tres Universidades de la provincia, de los dos Colegios de Abogados y de miembros del Colegio de graduados en Ciencias Económicas de Tucumán- recibirá el documento en los próximos días para complementarlo.

Rosario, 11 de mayo de 2017 

Finalizó la primera fase presencial de la sexta versión del Programa Argentino de Capacitación en Reforma Procesal Penal, impartido por CEJA y el Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales, INECIP. Fueron 4 días de trabajo en la ciudad de Rosario donde se reunieron 50 alumnos, profesionales vinculados al Derecho,  provenientes de Juzgados, Ministerios Públicos de la Defensa, junto a abogados particulares de distintas provincias argentinas. 

Mayo 8 del 2017.

Esta investigación se basa en el “Estudio de las mejores prácticas en capacitación de jueces y fiscales”, a cargo de la Red de Escuelas Judiciales Europeas (EJTN) publicada en el 2014, que identificó tres niveles de prácticas en las escuelas judiciales de la Unión Europea (UE): “prácticas prometedoras” (experimentales y con potencial, con poca información empírica); “buenas prácticas” (efectivas y con un grado de medición de impacto, incluso con potencial de replicabilidad); y “mejores prácticas” (evaluadas con el grado más alto de efectividad). El estudio europeo compiló 147 prácticas provenientes de 23 escuelas judiciales, información que permitió el cruce de información, la cooperación interinstitucional en la región y la elaboración de recomendaciones sobra la base de dicho estudio.

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